HEM -

ska gälla i förskola, skola, fritids och gymnasium!

Vad säger föräldrar, barn och elever, experter och forskare?

Föräldraorganistaionen BARNverket verkar för ett ökat föräldrainflytande i skolväsendets verksamheter, förskola, skola, fritids och gymnasium, för barns och ungas rätt till att må bra och utvecklas i en hälsosam och trygg miljö för växande, känsliga barnhjärnor och barnkroppar samt många sinnen i utveckling.

Med BARNverkets kunskapsbank "Barn- och elevhälsoperspektivet" vill vi:

- Stötta föräldrar med kunskap och erfarenhet om barns behov för utveckling och hälsa som förutsättning och grund till lärande och prestation.

- Öka möjligheterna för föräldrar att kunna vara delaktiga, påverka och få inflytande för en hälsosam utveckling i skolväsendets verksamheter och miljöer.

- Skapa förutsättningar för politiker och beslutsfattare att fatta "rätt beslut" för Sveriges framtid.

BARNverkets fokus är barns fysiska och psykiska arbetsmiljö, utveckling och hälsa utifrån den biologiska växande varelsen "Barnet" med en känslig hjärna, kropp och många sinnnen som påverkas av allt från gener och stress till rörelse och trygga vuxna samt en hälsosam miljö:

- Anknytning och samspel: trygga vuxna, gruppstorlek, personaltäthet, personalkontinuitet

- Motorisk och sensomotorisk utveckling, rörelseglädje och fysisk aktivitet

- Inre och yttre miljön, byggnader och gårdar samt inredning och utrustning.

- Digitaliseringen / böcker, papper och penna

- Lugn och Ro och Återhämtning

- SKYDD för hämmad utveckling och stress samt ohälsa och skada.

Systemfelet: förebyggande riskbedömningar och barnhälsokoneskvensanalyser utifrån ett "Barn- och elevhälsoperspektiv" tycks saknas i skolväsendets utvecklings- och kvalitetsarbete.

Vi hoppas att du i kunskapsbanken: Barn- och elevhälsoperspektive kan finna stöd för "Barnets bästa" för utveckling och hälsa, samt lärande och prestation för hjärna, kropp och alla sinnen, från förskola till gymnasium.

Barnhälsoperspektivet ska gälla!

"Inget barn och ingen förälder ska behöva drabbas av ökade risker för ohälsa, skada eller hämmad utveckling på grund av att skolväsendets verksamheter, miljöer, utbildning och undervisning, ej tar hänsyn till

"Barn- och elevhälsoperspektivet"

"Först "diagnos" på miljön och uppgiften

- sen på barnet/eleven.

Politiker och beslutsfattare:

"Barnhälsoperspektivet"

måste gälla i skolväsendets verksamheter,

förskola, skola, fritids och gymnasium!

Det handlar om våra barns "arbetsmiljö"!

Barnens, föräldrarnas och personalens hälsa.

Barnkonventionen är lag!

Arbetsmiljölagen gäller idag barnen från förskoleklass och uppåt men inte för barnen i förskolan.

Det behövs snarast en "Barnskyddslag"